- 時(shí)間：2024-10-12
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- 來(lái)源：黨委宣傳部
10月11日，校黨委理論學(xué)習(xí)中心組召開(kāi)專題學(xué)習(xí)會(huì)議，深入學(xué)習(xí)研討全國(guó)教育大會(huì)精神。校黨委書(shū)記黃志良主持會(huì)議，校黨委委員、紀(jì)委書(shū)記孫海波作重點(diǎn)發(fā)言，在常黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員參加學(xué)習(xí)。
會(huì)議“第一議題”學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書(shū)記在《求是》雜志2024年第19期上發(fā)表的《大力弘揚(yáng)偉大愛(ài)國(guó)主義精神，把強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)不斷推向前進(jìn)》署名文章。黃志良表示，《中華人民共和國(guó)愛(ài)國(guó)主義教育法》自2024年1月1日起正式施行，標(biāo)志著我國(guó)愛(ài)國(guó)主義教育邁入了法治化、規(guī)范化的新階段，全校上下要做到“五個(gè)必須”，將愛(ài)國(guó)主義教育貫穿學(xué)生教育教學(xué)全過(guò)程，教育引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)和擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨，立志聽(tīng)黨話、跟黨走，立志扎根人民、奉獻(xiàn)國(guó)家。
孫海波以《堅(jiān)定信心、久久為功 為早日實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)國(guó)目標(biāo)而共同努力》為題作重點(diǎn)發(fā)言。他緊緊圍繞全國(guó)教育大會(huì)精神，結(jié)合習(xí)近平總書(shū)記在2018年全國(guó)教育大會(huì)上的重要講話精神以及黨的二十大報(bào)告中、中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時(shí)對(duì)“建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)”作出的重要部署與系統(tǒng)闡述，以“錨定目標(biāo)”“成就變化”“教育強(qiáng)國(guó)”“正確處理”“系統(tǒng)部署”五個(gè)關(guān)鍵詞詳細(xì)解讀了習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上的重要講話精神。結(jié)合習(xí)近平總書(shū)記對(duì)職業(yè)教育工作作出的重要指示，孫海波表示，職教工作者要以習(xí)近平總書(shū)記重要講話和全國(guó)教育大會(huì)精神為引領(lǐng)，準(zhǔn)確把握職業(yè)教育的主要任務(wù)，堅(jiān)定做職業(yè)教育的實(shí)干家、行動(dòng)派，培養(yǎng)更多的大國(guó)工匠、能工巧匠、高技能人才。
校黨委副書(shū)記、校長(zhǎng)張蔚在交流發(fā)言時(shí)表示，習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上的重要講話，對(duì)新時(shí)代新征程建設(shè)什么樣的教育強(qiáng)國(guó)、怎樣建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)作出深刻闡釋和全面部署，為加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)提供了根本遵循和科學(xué)指南。我們一是要緊緊對(duì)照職業(yè)教育兩大核心任務(wù)，深化職普融通、產(chǎn)教融合；二是要以學(xué)?；炷两ㄖ愴?xiàng)世賽獲獎(jiǎng)為新的起點(diǎn)，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量；三是要瞄準(zhǔn)智能建造、綠色建造，為建設(shè)行業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)培養(yǎng)更多大國(guó)工匠、能工巧匠和高技能人才。校黨委委員、組織部部長(zhǎng)徐祖平在交流發(fā)言時(shí)表示，要深入學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)教育大會(huì)精神，瞄準(zhǔn)學(xué)校黨員大會(huì)目標(biāo)，努力做到“隊(duì)伍強(qiáng)”“專業(yè)強(qiáng)”“管理強(qiáng)”“服務(wù)強(qiáng)”“學(xué)生強(qiáng)”，為建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)貢獻(xiàn)城建力量。校黨委委員、宣傳部部長(zhǎng)章志紅表示，要認(rèn)真貫徹落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)精神，結(jié)合學(xué)校發(fā)展實(shí)際我們要堅(jiān)持黨對(duì)教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)，始終堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)地位；堅(jiān)持立德樹(shù)人，全面培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人；堅(jiān)持深化教育教學(xué)改革，專業(yè)建設(shè)和調(diào)整要符合國(guó)家戰(zhàn)略需求和區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級(jí)，因地制宜發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力，加強(qiáng)產(chǎn)教融合，科教融匯，以學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)。
黃志良在總結(jié)講話時(shí)強(qiáng)調(diào)，全校上下要將學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上的重要講話精神與學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述、黨的二十屆三中全會(huì)精神緊密結(jié)合起來(lái)，牢牢把握教育的政治屬性、人民屬性、戰(zhàn)略屬性，一是要深刻領(lǐng)悟教育強(qiáng)國(guó)的本質(zhì)要求和豐富內(nèi)涵，以“六維發(fā)力”引領(lǐng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展；二是要聚焦職業(yè)教育屬性，以深化產(chǎn)教融合、職普融通勇?lián)毥绦率姑?；三是要?jiān)持以生為本，做優(yōu)學(xué)生“三張清單”全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。（文、圖/ 過(guò)林燕 復(fù)審/許靚 終審/章志紅 ）
