2018年8月11日上午，常州開(kāi)放大學(xué)社區(qū)教育“生活?藝術(shù)?家”工作室成員赴常州市鐘樓區(qū)運(yùn)河苑社區(qū)開(kāi)展思維拓展訓(xùn)練涂鴉送教活動(dòng)。此次活動(dòng)，工作室采用大手牽小手的方式，由常州市正衡中學(xué)楊喆涵同學(xué)擔(dān)任此次活動(dòng)的志愿者，引導(dǎo)小朋友在舊衫上進(jìn)行思維性拓展的涂鴉訓(xùn)練。
此次涂鴉活動(dòng)的主題為“假如我是一個(gè)三角形”，活動(dòng)開(kāi)始，楊喆涵同學(xué)結(jié)合具體的故事，向小朋友們介紹了拓展性涂鴉涂鴉的思路與方法，并結(jié)合他課前所做的教具，向小朋友講述了“假如我是一個(gè)三角形”的三個(gè)故事：假如我是一個(gè)三角形，我將變成一只大公雞，每天早早起床，叫醒睡懶覺(jué)的小朋友；假如我是一個(gè)三角形，我將變成一面小彩旗，叫上我的好伙伴，在風(fēng)中，我們一起唱歌跳舞；假如我是一個(gè)三角形，我將變成一只小青蛙，坐在荷葉上，傾聽(tīng)風(fēng)的聲音...
接著，楊喆涵同學(xué)引導(dǎo)小朋友們?cè)谂f衫上分別用手中的畫(huà)筆拓展自己的思維、闡述自己的故事：假如我是一個(gè)三角形，我將變成一座小山... 假如我是一個(gè)三角形，我將變成一顆小樹(shù)... 假如我是一個(gè)三角形，我將變成一只蝴蝶...
此次活動(dòng)，“生活?藝術(shù)?家”工作室首次采用大手牽小手的方式，讓小朋友引導(dǎo)小朋友在涂鴉過(guò)程中天馬行空的表達(dá)自己的所思所想，進(jìn)行拓展性思維訓(xùn)練，獲得了小朋友及社區(qū)工作人員的一致認(rèn)可。（江蘇城鄉(xiāng)建設(shè)職業(yè)學(xué)院? 楊錚）
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